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윤안순, 김아름, 박효영, 장영인, 김정민, & 하대현. (2018). Baddeley 모형에 근거한 아동용 작업기억 검사도구의 타당화. 학습자중심교과교육연구, 18, 555-579.

이 연구의 목적은 Baddeley의 3요소 모형을 근거로 아동용 작업기억 검사도구를
개발하고 이에 대한 타당성 여부를 조사하고자 한 것이다. 이를 위해 2017년 1월부터
12월까지 음운루프, 시공간 스케치패드, 중앙집행기 3요소의 8개 하위과제로 구성된
작업기억 검사를 개발해 서울 및 수도권 지역 총 120명의 유치원과 초등학생을 대상
으로 자료를 수집하였다. 수집된 자료에 대한 타당화 분석 결과들은 다음과 같다. 첫
째, 상관분석 결과 모든 작업기억 하위과제들 간에 유의한 정적 상관이 나타났고, 특
히 각 작업기억 요소에 해당하는 하위과제들 간에는 비교적 높은 수준의 정적 상관
이 나타났다. 둘째, Cronbach’s α를 통해 문항내적합치도를 살펴본 결과 작업기억 하
위과제들이 모두 .7이상의 높은 신뢰도를 나타냈다. 셋째, 확인적 요인분석 결과,
Baddeley의 3요소 모형은 양호한 수준의 적합도를 나타냈다. 특히 작업기억의 하위
과제들이 이론적으로 가정한 작업기억 요소들에 적절한 요인부하량을 보임으로써 이
검사의 요인구조 모형이 타당한 것임을 입증하였다. 마지막으로 작업기억 하위과제
들과 유동지능 간에 유의한 정적 상관들이 나타났다. 이것은 작업기억 검사가 유동지
능의 준거와 관련해 어느 정도 타당한 것임을 입증하는 결과였다. 이 연구는 작업기
억 이론에 근거해 각 요소들을 통합적으로 측정할 수 있는 검사도구를 개발했다는
점에서 중요한 의의가 있다.